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課程目標：

人本主義心理治療流派，始於美國心理學家卡爾．羅傑斯，本著人對生命的尊重、投入和體驗，於四十年代與心理分析及行為治療分庭抗爭，成為心理治療的第三波勢力。人本主義心理學的最終目標是發揮出自己的潛能，並認為人具有完善技能和自我實現的傾向；人本學派強調人的尊嚴、價值、創造力和自我實現，把人的本性的自我實現歸結為潛能的發揮，而潛能是一種類似本能的性質。人本主義最大的貢獻是看到了人的心理與人的本質的一致性，主張心理學必須從人的本性出發研究人的心理。而存在主義來源自著名的存在主義哲學學者理念, 如尼采、海德格爾、薩特等, 其後由Viktor Frankl, Rollo May, Irvin Yalom等發展成為心理治療其中一個流派。廣為人知的有Irvin Yalom所提出的四大終極關懷, 包括「死亡」, 「自由」, 「孤獨感」, 「生命無意義」, 成為瞭解人性的重要學術理論。
綜觀以上理念原則，不免令人誤會人本存在主義治療是長程療法的一種，手法迂迴拖延，需要花費長時間促進來訪者成長。但在實際臨床工作中，人本存在主義治療具有豐富的彈性，可快可慢，治療的時長，主要取決於來訪者的獨特情況。所以，在有時間限制的情況下，短程的治療過程亦可突顯人本存在主義的應用之處，而且效率極高。本工作坊將介紹短程輔導中的人本存在主義心理治療重點。

 

Content 內容:

• 人本存在主義介紹

• 存在主義的限制觀

• 張力

• 時限性心理治療的開端及結束階段的處理

• 人本存在主義的時限個案評估

• 關係相關過程(Relationship-related Process)的技巧

• 經驗相關過程(Experience-related Process)的技巧

• 案主優勢相關(Strength-based Process)過程的技巧

• 自我實現相關(Self-actualization-related Process)過程的技巧

• 現場模擬操 

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形式︰ 工作坊以實踐操作、體驗學習為主，包括理論講解，個案分析，現場導師示範，以及學員個案模擬及即場 討論。導師著重教與學之間的互動，為配合學員更有效率地吸收和應用，歡迎因應工作環境發問及討論。​

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對象︰社工、輔導員、教育人員、醫護人員及教牧/神職人員等助人專業人士

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證書︰​出席80%或以上課程參加者，將獲本中心發出之出席證書

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導師︰

李泳康先生 Mr. Lee Wing Hong, Bruce

社會科學碩士(輔導學) 香港中文大學 社會科學院心理學榮譽學士

 

李先生是一位資深輔導員、培訓師。曾創辦整合國際心理治療有限 公 司 (英聯 邦 )、人本 -存 在 主 義 技 術 性 折 衷 心 理 治 療 研 究 中 心 (香港)及新疆烏魯木齊慈惠人本心理諮詢有限公司。香港以外，李先生在大中華地區及世界各地積極推廣輔導及培訓，使從業 人仕明白抽象的人本-存在主 義心理學的臨床應用及功效。

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