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Objective課程目標：

創傷及壓力相關疾患 (Trauma- and Stressor-related Disorders) 是精神疾患診斷手冊(DSM-5)中對DSM 4 – TR中的多個疾患整合而成的診斷類別，其中將創傷後應激疾患(PTSD)與焦慮症區分開，意指對創傷性事件和壓力的應對失常，有其獨特的地位，而非單純以焦慮及恐懼作為基礎。而近年社會衝突事件極為激烈，引發社會各階層及家庭矛盾，其中不乏傷亡事件。很多情境都有機會對當事人及社會大眾造成「創傷」的感受，嚴重影響社會功能及人際關係，更牽引出對人生及生命的思考，其影響遠比我們想像中要深刻。其中在創傷及壓力相關疾患的細分診斷裡，有3個相關的可能診斷，分別為Posttraumatic Stress Disorder (PTSD)，Acute Stress Disorder，Adjustment Disorders。而這3個診斷分別代表著不同的人性運作狀態，各自有不一樣的心境和關心的議題。如心理前線工作人員可以予之識別，將有助於對當事人的同理心，也更能明白其內心世界面對的苦惱，更有效地建立療效性關係。

本課程將為大家闡述從人本存在主義心理學角度，以及人性的考慮，如何區分和理解這三種疾患情況的心理機制，同時亦為各界心理服務從業員提供相關的工作實務建議。 

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Content內容:

• 創傷及壓力相關疾患的定義

• 創傷及壓力相關疾患的普遍狀態

• DSM的診斷標準

• 社會事件與創傷及壓力相關疾患

• Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) 介紹及評估

• Acute Stress Disorder介紹及評估

• Adjustment Disorders介紹及評估

• Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) 的人性運作

• Acute Stress Disorder的人性運作

• Adjustment Disorders的人性運作

• Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) 的心理輔導技巧

• Acute Stress Disorder的心理輔導技巧

• Adjustment Disorders的心理輔導技巧

• 創傷及壓力相關疾患家人的心理關懷

• 個案解析

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Format形式: 工作坊以實踐操作、體驗學習為主，包括理論講解，個案分析，現場導師示範，以及學員個案模擬及即場討論。導師著重教與學之間的互動，為配合學員更有效率地吸收和應用，歡迎因應工作環境發問及討論。

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對象︰社工、輔導人員、醫療人員、教育人員及教牧/神職人員等

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Attendance出席證書: 出席80%或以上課程參加者，將獲本中心發出之出席證書

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導師︰

李泳康先生 Mr. Lee Wing Hong, Bruce

 

社會科學碩士(輔導學)

香港中文大學 社會科學院心理學榮譽學士

 

李先生是一位資深輔導員、培訓師。曾創辦整合國際心理治療有限公司(英聯邦)、人本-存在主義技術性折衷心理治療研究中心(香港)及新疆烏魯木齊慈惠人本心理諮詢有限公司。香港以外，李先生在大中華地區及世界各地積極推廣輔導及培訓，使從業人仕明白抽象的人本-存在主義心理學的臨床應用及功效。

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