​

當學生表現出消極的讀書心態：

• 「我對英文科真係提唔起興趣，上堂時好自然會分心。」

• 「我都唔明點解要讀古文，沒有人會用罷！」

• 「最麻煩係作文，唸得好辛苦先寫倒少少，又要寫草稿，真係好煩。」

• 「數學如果用中文教我應該會有90分。但現在全部都係英文，我都係無辨法了！只能取得10分！」

 

當學生表現出積極的讀書心態：

• 「其他人都做到，我總不信我會完全做不到，我只是現在未做到。」

• 「雖然這個作文題目比較難，但我最近買了一本相關的書。我就利用這次作文的機會，好好閱讀這本書罷。」

• 「新的科目要學得好，就預起初要出多d力。就好似每次打新game，起初會比較慢，但練得多自然會進步，覺得自己愈來愈叻。」

• 「數學只要做得多練習，就會愈來愈快，愈來愈順。就好似踩單車一樣，初初要好集中精神，現在一上車就自然可以踩。」

​

一天工作坊內容：

如何幫助學生……

• 尋找有信心應付的挑戰

• 開心投入地付出努力

• 重覆練習

• 在錯誤中不怪責自己，並鼓勵自己從中學習

• 有耐性地讓自己成長，並感到自豪

​

對象︰社工、輔導員、教育人員、醫護人員及神職人員等有興趣人士

​

證書︰出席80%或以上課程參加者，將獲發出席證書

​

導師︰

陳沛霖先生 Mr. Derek CHAN

M. Soc. Sc. (Clinical Psychology), HKU
Associate Certified Meta Coach, ISNS
B. A. (Psychology), University of Alberta, Canada

 

自1998年開始，陳沛霖先生一直從事臨床心理學家的工作，主要的工作包括協助成年人和青少年處理情緒抑鬱、焦慮、專注力缺失、多動、自閉、思覺失調及性格障礙等問題。由於接觸不同的個案，陳先生體會到早期介入及預防的重要性，為此接受CISM危機介入和精神健康急救 (MHFA) 的訓練。
 
陳先生於加拿大修讀心理學學士學位，並於香港大學完成臨床心理學碩士訓練。陳先生熱愛鑽研不同的心理學，把所學的運用於日常心理治療工作中，較常用的是認知行為類型的方法。除此之外，陳先生也接受專業教練 (Meta-Coaching) 和自我實現 (Self-Actualization) 的訓練，透過助人發揮潛能，完善人生。

​

​

黃照成先生 Mr. WONG Chiu Sing 

註冊社會工作者
性格透視® (二級) 認可培訓師
認可性治療師
香港城市大學心理學深造文憑
南澳洲大學社會科學碩士(輔導學)
香港理工大學社會工作(榮譽)學士
 

黃照成是一名資深註冊社工。曾任職戒毒康復服務、學校社會工作、個人及家庭輔導工作。曾主領多項不同類型之工作坊及講座：家長教育、老師培訓、青少年及兒童成長、婚姻關 係等。黃先生熱愛輔導工作，對婚姻培育、性格學說等有濃厚研究興趣。近年，致力投身於自我成長及發展領域，包括推行性格透視® (一級)導師證書課程、擔任明愛徐誠斌學院社會工作副學士「自我認識課程」導師、實習督導及「學本友導計劃」導師。